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인지 학습 주의력

MLST-II

학습전략검사

Multi-dimensional Learning Strategy Test–II
대상 및 연령

초등학생·청소년·대학생용 중 해당 학년과 연령에 맞는 양식

검사 소개와 활용 목적

학습 동기, 공부 방법과 습관 등 학업 성취에 영향을 줄 수 있는 요인을 살펴봅니다. “공부가 어렵다”는 호소를 구체적인 학습 전략과 상담 목표로 바꾸는 데 유용합니다.

이럴 때 도움이 됩니다

  • 학습 동기와 습관 점검
  • 공부 방법의 강점과 어려움 확인
  • 구체적인 학습 상담 목표 설정

함께 고려할 검사

  • 인지 능력과 학습 전략을 구분해 살펴볼 때 K-WISC-V 또는 K-WAIS-IV
  • 집중의 어려움이 클 때 CAT
검사 결과는 어떻게 활용하나요?

검사 결과는 면담과 행동관찰, 발달력 및 다른 검사 결과를 종합하여 해석합니다. 결과 상담에서는 점수의 의미를 일상과 관계의 맥락에서 설명하고 필요한 지원 방향을 함께 논의합니다.

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